[경기헤드라인=문수철 기자] 여주 이포초등학교 하호분교(교장 손용찬)는 5월 20일 전교생이 참여한 가운데 세종대왕릉 위토답에 사제동행 모내기를 하였다고 밝혔다. 지난해에 이어 두 번째 참여하는 모내기로 조선 왕릉의 원형을 회복하고자 조성된 세종대왕릉 위토답에서 전통 방식 손 모내기에 참여한 것이다. 위토답은 왕릉에서 제사나 관리에 드는 비용을 마련하기 위한 토지를 말하며 위토전(位土田)또는 위전(位田)라고 부르기도 하는데 세종대왕 영릉(英陵)의 위토답은 약 1,300㎡의 규모로, 능제 복원을 위한 영·영릉 유적 종합정비사업 (2014년~2020년)으로 조성됐다. 하호분교 학생들은 이번 영릉 농사직설 손 모내기 체험을 통해 벼의 성장 과정, 힘든 일을 함께 해결하는 우리 조상의 지혜를 배우는 소중한 계기와 더불어 백성을 위하는 세종대왕님의 뜻을 마음에 새기고 공동체 삶의 자긍심을 갖는 소중한 계기가 됐다. 모내기에 참여한 손용찬 교장은 인사말을 통해“단순한 모내기가 아닌 위토답 모내기에 참여할 수 있다는 것을 아주 소중한 경험이고, 더불어 여주를 사랑하는 애향심과 자부심을 갖는 계기가 되기를 바란다”며“모내기에 이어 가을 수확 나눔까지…
[경기헤드라인=문수철 기자] 신갈초등학교병설유치원은 19일, 20일 이틀간 미래를 향해 창을 여는 코딩 체험 놀이를 실시했다. 코딩 체험 놀이는 교육용 로봇인 오조봇을 활용하여 진행하였으며,즐거운 놀이를 통해 로봇과 미래과학기술에 대한 행복한 경험을 갖도록 하였다. 오조봇과 놀이하기 위해 유아들은 작동법을 알아보고 컴퓨터의 언어인‘코딩’에 대해 배웠다. 또한, ‘선’과‘색’을 언어로 인식하는 오조봇을 빨강, 파랑, 초록, 검정 선 위에 올려놓고 움직임을 관찰하고 친구들과 함께 선을 하나씩 더해가며 오조봇의 세상을 만들고, 반짝반짝 무지개 선을 만들어 로봇 친구끼리 만나게 했다. 카멜레온처럼 주변의 색깔에 따라 몸 색깔이 바뀌는 오조봇의 속성을 자연스럽게 경험하며 호기심으로 반짝이는 유아들은“우와~ 파란색으로 변했다.”“색깔이 바뀌는 게 신기해요.”라며 알록달록 빛의 변화를 만끽했다. 오조봇을 활용한 코딩체험은 우리 삶에 들어온 미래기술을 경험하며 친구들과 함께 어울려 노는 즐거운 배움의 장이 되었다. 신갈초등학교병설유치원 김복자 원장은 “이번 행사가 유아의 호기심 증진, 상상력 및 미래교육의 물꼬를 트는 데 긍정적인 영향을 미쳐 보람을…
[경기헤드라인=문수철 기자] 동두천양주교육지원청 송랑유치원은 5월 19일부터 20일까지 학부모참여수업 ‘부모님과 함께 하는 신나는 놀이마당’을 실시하였다. 이번 학부모참여수업은 코로나19 사회적 거리두기가 해제되면서 그동안 지연되었던 대면활동을 통한 학부모 교육 참여의 시작으로, 자녀들의 유치원 놀이 활동에 직접 참여하여 특별한 추억을 만들고 서로의 공감대를 형성하는 데 의의가 있다. 참여수업은 학부모들의 참여 희망 여부를 조사하여 실시되었으며 90% 이상의 학부모들이 참여하였다. 참여수업활동 내용으로는 유아들의 모든 놀이에 빠질 수 없는 음악놀이와 신체놀이로 구성되었으며, 음악놀이는 ‘고 고투 케냐’와 ‘즐거운 소리요리’라는 바디퍼커션과 악기 놀이로 이루어졌고, 신체놀이는 유아들과 학부모가 함께 협동하여 즐기는 터널바운스 활동이 실시되었다. 학부모 회장은 “교육공동체로서 유아들과 함께 하니 더욱 재미 있었고, 아이의 놀이 특성을 이해할 수 있는 기회가 되었다”며 “다음에도 더 다양한 놀이로 참여수업을 했으면 좋겠다”고 말했다. 김수영 원장은 “송랑 교육공동체의 참여로 즐겁게 놀이하며 함께 성장하는 행복자람터를 만들기 위하여, 더 다양하고
[경기헤드라인=문수철 기자] 파주시 금릉중학교는 생명력이 충만한 5월을 맞이하면서 3학년 학생들을 대상으로 ‘숨고(숨은 고수) 찾기’온라인 설문을 실시하였다. 온라인 설문 결과 랩, 리코더, 기타 연주 등 음악 분야의 고수를 비롯해 큐브, 영상 제작, 성대모사, 줄넘기, 지하철 노선도 외우기 등 신기하고 재미있는 분야의 숨은 고수 7명이 추천되었다. 3반 김◯진 학생은 2020년 세계큐브대회에 출천해 50위를 기록한 큐브 고수이다. 3×3×3 큐브 분야에서 최고 기록 25.58초, 평균 기록 30.16초의 우수한 성적을 거두었다. 김◯진 학생은 다양한 종료의 큐브를 100개 보유하고 있으며 현재는 평균 20초 정도에 큐브를 맞춘다고 한다. 2반 송◯원 학생은 자신이 좋아하는 래퍼의 기타 연주 영상을 보고 독학으로 기타를 배워 30여 곡의 연주 동영상을 제작했다. 그 밖에 유◯브 조회수 44만 회를 기록한 영상 제작과 편집의 고수 김◯형, 성대모사 고수 김◯애와 성◯윤, 리코더 연주 고수 최◯린, 지하철 노선도 외우기 고수 유◯영 등 금릉중학교에는 숨은 고수들이 즐비했다. 대회 출전 기록이나 공연 영상 등을 검토해서 고수로 실력이 검증된 학생들에
[경기헤드라인=문수철 기자] 동두천송내초등학교(교장 안상란)는 존중어 사용 교육 2주년을 맞이하여 조회대 양 옆 운동장 화단에 ‘존중 바람개비 길’을 조성했다. 동두천송내초등학교는 2021년부터 존중어 사용을 통한 욕설 없는 학교 문화를 조성하기 위해 노력하고 있다. 올해는 가정과의 연계를 통해 존중어 사용 교육을 강화하기 위하여 5월을 가정과 함께하는 존중의 달로 지정하여 다양한 행사를 진행하고 있다. 이번 ‘존중 바람개비 길’ 조성도 가정과 함께하는 존중의 달 행사의 일환으로 진행하였다. 100여 개의 바람개비에 학생들과 교직원들이 서로를 존중하겠다는 마음과 다짐을 담아 존중 바람개비 길을 조성했다. 정문부터 후문까지 연결한 존중 바람개비 길을 통하여 학생과 학부모는 물론 지역 주민들도 함께 참여하고 공감할 수 있는 행사가 될 수 있도록 준비했다. 바람개비 길 조성 프로젝트에 참여한 동두천송내초등학교 6학년 문강찬 학생은 “서로를 존중하는 동두천송내초 학생들과 선생님들의 마음이 바람개비 길 조성으로 결실을 맺게 되어 기쁘다”며 “우리 학교 학부모님뿐만 아니라 지역 주민들도 찾아와서 예쁜 사진도 찍고 존중의 의미를 생각해볼 수 있는 기회
[경기헤드라인=문수철 기자] 의정부교육지원청은 5월 20일 2022 온빛깔 드림메이커 메이커교사단 워크숍을 운영하였다. 의정부교육지원청은 ‘더 나은 의정부를 만들자’를 주제로 코딩기반 '온코딩 드림메이커'19교, 체인지메이커 기반 '온빛깔 드림메이커'12교를 운영하고 있으며, 특히 온빛깔 드림메이커는 ‘나를 바꾸고 세상을 바꾸어 모두가 주인으로 성장하는 체인지메이커’의 철학을 기반으로 학생주도의 미래교육을 추진한다. 올해 12교(거점교 1교)를 중심으로 창의력, 협업능력, 리더십을 키우는 체인지메이커교육을 확산하고자 한다. 오늘 워크숍에서는 체인지메이커교육 전문가 2인과 함께 체인지메이커 운영 사례를 공유하고 의정부 온빛깔 드림메이커의 성장 방안을 함께 논의하였다. 김진선 교육장은 “급속도로 변화하고 있는 세상 속에서 새롭게 발생하는 문제에 재빠르게 대응하기 위해 사회 구성원 모두가 변화와 문제해결의 주체, 체인지메이커가 되어야 한다.”고 강조하며, “의정부 온빛깔 드림메이커가 학생들이 사회 구성원으로서 사회 변화의 주체가 될 수 있는 체인지메이커 교육을 확산하는데 큰 역할을 담당할 것”이라고 말했다.
[경기헤드라인=문수철 기자] 경기도여주교육지원청은 20일‘3단계 학습안전망’을 강화하여 기초학력보장 책임지도를 실천하기 위해 다양한 노력을 펼치고 있다고 밝혔다. ‘3단계 학습안전망’이란 모든 학생이 최소한의 성취 수준에 도달하도록 교실 안, 학교 안, 학교 밖에서 촘촘하게 지도하는 기초학력보장 지원체제를 말한다. 이에 여주교육지원청은 지난 5월 13일과 17일, 기초학력 담당교사 협의회를 실시하여 올해 시행된 기초학력 보장법에 대한 이해를 기반으로 단위학교의 기초학력 책임지도에 대한 인식을 제고하였다. 그리고 진단보정시스템, 배이스 캠프 등 기초학력 학습 콘텐츠에 대하여 안내하고 적극적인 활용을 권장했다. 또, 19일 두드림학교 및 학생 맞춤형 교육 선도학교를 대상으로 컨설팅을 실시하여 단위학교의 수업시간 및 방과 후 시간 학습지원 현황을 파악하고, 각 학교의 운영 사례를 공유하는 등 소통을 통하여 지역 교육력을 신장했다. 특히 올해부터는 여주학습종합클리닉센터를 운영하며 다양한 원인으로 인해 공부하기 힘들어하는 관내 초 ․ 중학생 직접 찾아가 학생의 학습부진 요인을 진단하고 맞춤형 교육을 제공하고 있다. 현재 14개교 36명의 학생이 8명
[경기헤드라인=문수철 기자] 경기도구리남양주교육지원청은 관내 초·중·고등학교 교사, 관리자 대상 환경교육 연수를 실시하였다. 환경교육 연수는 2회차에 걸쳐 온라인으로 진행되었으며, 5월 12일에는 안양시 지속가능발전협의회 정종호(전 백운고 교사) 위원장이 ‘사례로 들여다 본 환경생태교육’을 주제로 학교에서 실천할 수 있는 환경생태교육 연수를 진행하였고, 학교에서 재직하면서 학생들과 실천했던 생태교육 운영 방법, 사례를 중심으로 연수를 진행하였다. 5월 19일에는 수원시기후변화체험교육관 조성화 관장이‘탄소중립시대의 이해와 교육의 방향’을 주제로 탄소중립의 이해와 이를 위한 학교 환경교육의 방향, 환경교육진흥법 시행과 학교의 역할에 대해 연수를 진행하였고, 2022 개정 교육과정 전교과에서 강화된 생태전환교육의 중요성을 안내하였다. 최상익 교육장은 “환경에 대한 관심과 중요성은 우리의 생존과 직결되는 것으로 매우 중요하다고 볼 수 있으며, 이에 대한 교육이 학교에서부터 학생들에게 잘 이루어지고 교육과정 재구성 및 학교 프로그램을 통해 학생들에게 전달되고 실천되기를 바란다”고 전했다.
[경기헤드라인=문수철 기자] 경기도구리남양주교육지원청은 2022 남양주혁신교육지구 프로그램인 남양주 관내 교원 대상 구경프로젝트를 운영한다. 2022 남양주혁신교육지구 구경프로젝트는 5월부터 7월까지 남양주의 역사 및 문화에 대한 이해를 위한 이론 원격연수 및 남양주 관내 9개 체험처를 직접 탐방하는 실행연수로 운영된다. 남양주 구경프로젝트 실행 전 이론연수에서는 남양주의 유래, 지형적 특징, 역사적 인물인 실학자 정약용, 신흥무관학교를 세우기 위한 재정적 기반을 마련한 이석영 선생, 광릉 수목원과 팔야리 유래를 가진 태조 이성계에 대해 남양주 지역과 관련한 일화를 안내하였다. 구경프로젝트를 운영하는 9개 체험처를 메타버스 공간에서 체험처별로 구현하여 교사 및 학생이 체험처를 미리 살펴보고 가상 공간 안에서 체험해 볼 수 있는 프로그램을 구축하였다. 9개의 체험처의 가상공간 안에는 체험처의 실제 모습과 체험처에서 운영하는 프로그램을 구현해 놓아 학생들이 남양주의 체험처를 간접적으로 체험할 수 있는 기회를 마련했다. 이론 연수와 함께 실행된 체험처 연수는 5월 18일부터 실시되며 2개월간 9개의 체험처에서 직접 체험을 하게 된다. 250여 명의
[경기헤드라인=문수철 기자] 파주교육지원청 한가람중학교는 5월 19일 한가람중학교 3층 메이커스페이스에서 ‘메이커 스페이스 H.A.Z.[하즈] 개소식’을 개최했다고 밝혔다. 이번 개소식에는 경기도교육청 정재아 융합교육정책과장, 파주교육지원청 박미란 교육과장을 비롯하여 메이커교육에 관심을 가지고 있는 교원, 학생, 학부모들이 참석했다. H.A.Z.[하즈]는 한가람의 앞글자 ‘H’와 ‘A’부터 ‘Z’까지 모든 것을 다 만들 수 있는 공간을 의미한다. 또한 H.A.Z.[하즈]는 스페인어로 ‘만들어라’라는 뜻과 터키어로 ‘즐거움’이라는 뜻도 가지고 있어 ‘만드는 즐거움을 느끼는 공간’이기도 하다. 한가람중학교 메이커 스페이스 H.A.Z.[하즈]는 2개의 공간으로 구성되어 있다. 생각하는 공간인 ORANGE SPACE, 만드는 공간인 BLUE SPACE가 그것이다. 특히 메이커 스페이스 구축 과정에서 학생들을 대상으로 메이커 스페이스 설계도 구성 및 모형 만들기를 실시하여 학생 의견을 수렴하고, 학교 담당자 및 메이커 스페이스 설계사가 수 차례에 걸쳐 온라인 협의를 가짐으로써 학생 중심의 메이커 교육 공간을 만들기 위해 노력했다. H.A.Z.는 정규수
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